POSBORNEO.COM, KUALAKAPUAS – Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Kapuas H. Suwarno Muriyat mendorong kepala sekolah dan guru di Kecamatan Bataguh, tepatnya Terusan Raya Barat untuk terus memanfaatkan teknologi digital dalam pembelajaran guna meningkatkan mutu pendidikan.
Pesan tersebut disampaikan Kadisdik saat membuka Bimbingan Teknis (Bimtek) Digitalisasi Pembelajaran pada Gugus Belajar 11 Kabupaten Kapuas yang diikuti kepala sekolah dan para pendidik dari SDN 1 dan 2 Terusan Raya Barat, Selasa (6/10) pagi di SDN 1 Terusan Raya Barat
Kadisdik menegaskan, digitalisasi bukan sekadar penggunaan perangkat teknologi, tetapi harus mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, efektif, dan sesuai kebutuhan peserta didik.
“Teknologi harus menjadi alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Guru harus terus belajar, berinovasi dan beradaptasi agar pembelajaran semakin bermutu,” pesan Suwarno.
Ia juga mengajak kepala sekolah dan guru memperkuat koordinasi, kolaborasi dan konsistensi dalam mengembangkan praktik pembelajaran berbasis digital.
Menurutnya, penguatan kompetensi guru melalui komunitas belajar menjadi bagian penting dalam mewujudkan 7 Program Prioritas PHKB (Pendidikan Hebat Kapuas Bersinar), khususnya agenda Guru Kompeten, Pembelajaran Berkualitas serta Sekolah Kompetitif, Lulusan Siap Bersaing.
Bimtek menghadirkan fasilitator daerah Meyrisa Ang sebagai pemateri yang memberikan penguatan dan praktik pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran serta bijak dalam pemanfaatan jaringan internet.
Sementara itu, Kepala SDN 1 Terusan Raya Barat, Samson W.M. dalam sambutannya menyampaikan apresiasi atas pelaksanaan kegiatan yang menjadi ruang bagi guru untuk saling belajar, berbagi pengalaman dan meningkatkan kompetensi.
“Kegiatan ini menjadi kesempatan bagi guru untuk terus berkembang dan membawa praktik baik ke dalam pembelajaran di sekolah,” ujarnya.
Melalui kegiatan tersebut, diharapkan guru semakin percaya diri memanfaatkan teknologi digital sehingga pembelajaran tidak hanya berlangsung di ruang kelas, tetapi mampu membuka akses terhadap sumber belajar yang lebih luas dan relevan bagi peserta didik.
Digitalisasi pembelajaran bukan tujuan akhir, tetapi jembatan menuju pembelajaran yang lebih bermutu dan sekolah yang semakin bersinar. (*)
